CLÍNICA

• Graduada en logopedia (2013-2017) Facultad de Medicina. Universidad de Valladolid
• Graduada en Educación primaria con Mención en Audición y lenguaje (2024). Facultad de Educación y Trabajo Social. Universidad de Valladolid.
• Lengua de Signos Española A.1.1 y A.1.2. Universidad de Valladolid (2017)
• Monitor ocio y tiempo libre adaptado a la discapacidad (2016) ASPAYM
• Técnico laboratorio de diagnóstico clínico. Ramón y Cajal. Valladolid (2011-2013)
• Logopeda en Cerebro y Desarrollo Blanca Pastor Barajas desde 2018

FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

• Aprendiendo a comunicarnos (Universidad de Valladolid, 2014)
• Evaluación e intervención logopédica en las dificultades de lectura y escritura (Kursia, 2017)
• II Jornada de dislexia y otras DEAS: la dislexia y otras dificultades de aprendizaje desde la escuela inclusiva (Vallalexia, 2018)
• Evaluación e intervención en el trastorno del espectro autista (Kursia,2019)
• Guía práctica para intervención logopédica en TEA (2020)
• Trastornos fonológicos o dislalias (Infosal ,2020)
• Trastorno específico del lenguaje (Infosal, 2020)
• Intervención en contextos naturales, conducta y regulación de personas con TEA (Infosal, 2021)
• Metodología TEACCH en el aula para alumnos con TEA (Infosal, 2021)
• Taller práctico sobre el uso de los materiales y pautas para una escritura funcional (2024)
• Intervención logopédica miofuncional en deglución atípica o infantil (2024)
• Conciencia fonológica y enseñanza de la lectura a niños con dificultades de aprendizaje (2025)