Dificultades de aprendizaje
EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO
DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
La evaluación psicopedagógica infantil es fundamental para identificar el origen de las dificultades de aprendizaje en niños y adolescentes. En nuestro centro en Valladolid, analizamos el rendimiento académico, la atención, la memoria y otras funciones cognitivas para detectar trastornos como dislexia, TDAH o discalculia. Tras el diagnóstico, diseñamos un plan de intervención personalizado que permite adaptar la respuesta educativa y orientar el tratamiento hacia objetivos claros y efectivos.
¿CÓMO LOS DETECTAMOS EN CEREBRO Y DESARROLLO?
Estas son algunas de las pruebas con las que trabajamos
- Desarrollo: BATTELLE, MERRILL-PALMER-R…
- Capacidades cognitivas: WISC-V, WAIS, WPPSI, WNV, BAS-II…
- Madurez neuropsicológica: CUMANIN, NEPSY-II…
- Atención: AULA NESPLORA, AQUARIUM NESPLORA, CSAT, K-CPT, CPT-3, CATA…
- Memoria: TOMAL, MAI, MEMORY SUIT NESPLORA…
- Funciones ejecutivas: ENFEN, STROOP, ICE CREAM NESPLORA…
- Lenguaje: CELF-5, ITPA, PEABODY, CEG, PLON…
- Lectura: TALE, PROLEC-R, PROLECSE-R, PROLEXIA, DST-J, ACL…
- Escritura: TALE, PROESC…
- Screening emocional: A-EP, AF5, CDS, STAIC, STAI…
- Cuestionarios ecológicos: SENA, BRIEF, EDAH, ADHD-RS, PRODISLEX…
TIPOS DE DIFICULTADES QUE TRATAMOS
- TDAH (TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD)
- TDL (TRASTORNO DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE)
- TANV (TRASTORNO DE APRENDIZAJE NO VERBAL)
- TEA (TRASTORNO ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE):
- DISLEXIA
- DISGRAFÍA
- DISORTOGRAFÍA
- DISCALCULIA
TRATAMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO
- Entrevista inicial y entrega de cuestionarios ecológicos
- Pasación de pruebas al niño en 2-3 sesiones
- Análisis de los resultados y elaboración del informe
- Entrega del informe a la familia con orientaciones y pautas a seguir.
Nuestro equipo
Patricia Mínguez González
Psicóloga
- Diplomada en Logopedia por la Facultad de Medicina de la Universidad de Valladolid.
- Licenciada en Psicología por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).
- Formada en el centro CADE (Centro de Atención a la Diversidad Educativa) de Madrid, haciendo especial hincapié en el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), además de otras dificultades de aprendizaje: dislexia, disgrafía, discalculia, disfasia, Trastorno de aprendizaje no verbal (TANV), Trastornos del espectro autista (TEA)…